Kieze foar effektyf materiaal foar pasjintûnderwiis

As jo ​​ienris de behoeften, soargen, reewilligens foar learen, foarkarren, stipe en mooglike obstakels foar learen fan jo pasjint hawwe beoardiele, sille jo moatte:

• Meitsje in plan mei jo pasjint en syn of har stipe persoan
• Iens mei de pasjint oer realistyske leardoelen
• Selektearje boarnen dy't passe by de pasjint

De earste stap is om de hjoeddeistige kennis fan 'e pasjint te beoardieljen oer har tastân en wat se wolle wite. Guon pasjinten hawwe tiid nedich om har oan te passen oan nije ynformaasje, nije feardigens te behearskjen, of feroaringen yn libbensstyl op koarte of lange termyn te meitsjen.

De foarkar fan jo pasjint kin jo kar foar ûnderwiismateriaal en metoaden liede.

• Fyn út hoe't jo pasjint graach leart.
• Wês realistysk. Fokus op wat jo pasjint moat witte, net op wat leuk is om te witten.
• Soarch omtinken foar de soargen fan 'e pasjint. De persoan moat miskien in eangst oerwinne foardat er iepen is foar lesjaan.
• Respektearje de limiten fan 'e pasjint. Bied de pasjint allinich de hoemannichte ynformaasje dy't se tagelyk kinne behannelje.
• Organisearje de ynformaasje foar makliker begryp.
• Wês bewust dat jo jo opliedingsplan miskien moatte oanpasse op basis fan de sûnensstatus fan 'e pasjint en omjouwingsfaktoaren.

Mei elk type pasjintûnderwiis moatte jo wierskynlik dekke:

• Wat jo pasjint moat dwaan en wêrom
• As jo ​​pasjint resultaten kin ferwachtsje (as fan tapassing)
• Warskôgingsbuorden (as der binne) moatte jo pasjint foar sjen
• Wat jo pasjint moat dwaan as in probleem optreedt
• Wa't jo pasjint moat kontakt opnimme foar fragen of soargen

D'r binne in protte manieren om pasjintûnderwiis te leverjen. Foarbylden omfetsje ien-op-ien-lesjaan, demonstraasjes en analogyen as wurdbylden om konsepten út te lizzen.

Jo kinne ek ien of mear fan 'e folgjende learmiddels brûke:

• Brosjueres of oare printe materialen
• Podcasts
• YouTube-fideo's
• Fideo's as DVD's
• PowerPoint-presintaasjes
• Plakkaten of grafiken
• Modellen of rekwisiten
• Groepsklassen
• Opliede leeftydsgenoaten

By it selektearjen fan materialen:

• It type boarnen wêrop in pasjint of stipe persoan reageart, ferskilt fan persoan nei persoan. It brûken fan in oanpak foar gemengde media wurket faaks it bêste.
• Hâld jo beoardieling fan 'e pasjint yn gedachten. Besjoch faktoaren lykas geletterdheid, rekkenjen en kultuer as jo in plan ûntwikkelje.
• Foarkom taktyk foarkomme. Fokus ynstee op 'e foardielen fan ûnderwiis. Fertel jo pasjint wêr't jo spesjaal omtinken oan hawwe moatte.
• Soargje derfoar dat jo alle materialen besjogge dy't jo wolle brûke foardat jo se diele mei de pasjint. Tink derom dat gjin boarne in ferfanging is foar ien-op-ien-pasjintûnderwiis.

Yn guon gefallen is it miskien net mooglik om de juste materialen te krijen foar de behoeften fan jo pasjinten. It kin bygelyks dreech wêze om materialen te finen oer nije behannelingen yn bepaalde talen as oer gefoelige ûnderwerpen. Ynstee kinne jo besykje in diskusje te hawwen mei de pasjint oer gefoelige ûnderwerpen of jo eigen ark te meitsjen foar de behoeften fan 'e pasjint.

Agintskip foar webside foar sûnenssoarchûndersyk en kwaliteit. Brûk materiaal foar sûnenssoarch effektyf: Tool # 12. www.ahrq.gov/health-literacy/quality-resources/tools/literacy-toolkit/healthlittoolkit2-tool12.html. Fernijde febrewaris 2015. Tagong ta 5 desimber 2019.

American Academy of Ambulatory Care Nursing webside. Rjochtlinen foar it ûntwikkeljen fan materiaal foar pasjintûnderwiis. www.aaacn.org/guidelines-developing-patient-education-materials. Tagong op 5 desimber 2019.

Bukstein DA. Hâlding fan pasjinten en effektive kommunikaasje. Ann Allergy Asthma Immunol, 2016; 117 (6): 613-619. PMID: 27979018 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27979018.