Hyperaktiviteit

Hyperaktiviteit betsjut ferhege beweging, ympulsive aksjes, en in koartere oandachtspan, en maklik wurde ôfliede.

Hyperaktyf gedrach ferwiist meastentiids nei konstante aktiviteit, maklik ôfliede, ympulsiviteit, ûnfermogen om te konsintrearjen, agressiviteit en soartgelikense gedragingen.

Typysk gedrach kin omfetsje:

• Fidgetjen of konstante beweging
• Swalkend
• Te folle prate
• Moeilikheid mei te dwaan oan stille aktiviteiten (lykas lêzen)

Hyperaktiviteit is net maklik definieare. It hinget faaks fan 'e waarnimmer ôf. Gedrach dat de iene persoan oermjittich liket, liket de oare miskien net oerdreaun. Mar bepaalde bern, yn fergeliking mei oaren, binne dúdlik folle aktiver. Dit kin in probleem wurde as it interfereart mei skoalwurk of freonen meitsje.

Hyperaktiviteit wurdt faaks mear beskôge as in probleem foar skoallen en âlders dan foar it bern. Mar in protte hyperaktive bern binne ûngelokkich, of sels depressyf. Hyperaktyf gedrach kin in bern in doel meitsje foar pesten, of it lestiger meitsje om kontakt te meitsjen mei oare bern. Skoalwurk kin lestiger wêze. Bern dy't hyperaktyf binne wurde faak straft foar har gedrach.

Oermjittige beweging (hyperkinetysk gedrach) nimt faak ôf as it bern âlder wurdt. It kin folslein ferdwine troch adolesinsje.

Betingsten dy't liede kinne ta hyperaktiviteit omfetsje:

• Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
• Harsens as steurnissen fan it sintrale senuwstelsel
• Emosjonele steuringen
• Over-aktive skildklier (hyperthyreoïdie)

In bern dat normaal heul aktyf is, reageart faaks goed op spesifike oanwizings en in programma fan reguliere fysike aktiviteit. Mar, in bern mei in ADHD hat it dreech om oanwizings te folgjen en ympulsen te kontrolearjen.

Skilje de soarchfersekerder fan jo bern as:

• Jo bern liket de hiele tiid hyperaktyf.
• Jo bern is heul aktyf, agressyf, ympulsyf, en hat muoite mei konsintraasje.
• It aktiviteitsnivo fan jo bern feroarsaket sosjale swierrichheden, of muoite mei skoalwurk.

De oanbieder sil in fysyk eksamen fan jo bern útfiere en freegje nei de symptomen en medyske skiednis fan jo bern. Foarbylden fan fragen binne as it gedrach nij is, as jo bern altyd heul aktyf west hat, en oft it gedrach slimmer wurdt.

De oanbieder kin in psychologyske evaluaasje oanbefelje. D'r kin ek in oersjoch wêze fan 'e hûs- en skoalleomjouwing.

Aktiviteit - ferhege; Hyperkinetysk gedrach

• Sintraal senuwstelsel en perifeare senuwstelsel

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Untwikkelings- / gedrachspediatrie. Yn: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Zitelli en Davis 'Atlas of Pediatric Physical Diagnosis, 7e ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: haadstik 3.

Morrow C. Psychiatry. Yn: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, eds. It Hânboek fan Harriet Lane, 22ste ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2021: haad 24.

Urion DK. Oandacht-tekoart / hyperaktiviteitsteuring. Yn: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson learboek fan pediatrie, 21e ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: haadstik 49.